Алексей

Как известно, для закрепления любой воспринятой информации, обязательно нужна практика. Но с введением полугодового интервала между пересдачами, экзамены превратились в машину по вытягиванию денег из людей. Теперь люди вынуждены перед новыми экзаменами учиться почти с нуля. Ведь за 5 месяцев, не закрепленные практической ездой знания, затираются, навыки управления автомобилем улетучиваются. Часто чтобы сохранить навыки, кандидаты в водители, на свой страх и риск, вынуждены садиться за руль без прав и ездить на автомобилях не предназначенных для учёбы. Ведь автошколы дополнительные вождения дают с неохотой, а в маленьких городах частных автоинструкторов вообще нет. К тому же не у всех есть деньги, по сути повторно оплачивать собственное обучение. К тому же с распадом социального государства, были уничтожены многие автобусные маршруты, и чтобы попасть на урок вождения, например лично я, проживая в сельской местности, вынужден тратить целый день, проходя пешком в одну сторону 4.5 км до ближайшего автобуса. Права в моём случаи не роскошь, а средство обретения полноценного права на передвижение и возможности доехать до рабочего места, воспользовавшись своим конституционным правом на труд. Исходя из Конституции РФ (статья 27) пункт 1." Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства", а также (статье 37) Конституции РФ пункт 1. "Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию", можно сделать вывод, что любое воспрепятствование свободному передвижению и ограничение трудовой деятельности лишь конкретной местностью, являются антиконституционными. Даже исходя из обычной логики: если человек в один день совершит 10 попыток сдачи на права, в которой лишь на десятую попытку он проедет без ошибок, свидетельствует ли это о том, что права получены не заслуженно и ему просто повезло?! А если между этими попытками было по пол года, то почему тут уже не может быть простой случайности?! Сама мысль, что если не получится сейчас, то следующей попытки придётся ждать ещё пол года (месяц, два, три), вгоняет в дикий стресс, вынуждая совершать нелепые и глупые ошибки, часто осознающиеся самим кандидатом в водители. Лишь в условиях не стрессовой ситуации, можно узнать действительные навыки вождения. К тому же положение 2.7 правил дорожного движения прямо запрещает управлять транспортным средством в состояниях ухудшающих реакцию, в болезненном и утомлённом (полагается в том числе и стрессом) состояниях.

Вместо того чтобы, через билеты обучать правилам дорожного движения, которые в действительности не так велики, кандидатов в водители принуждают ЗУБРИТЬ море МУСОРНОЙ информации. Вместо формирования целостной картины, в итоге образуется калейдоскоп из знаний. Если я НЕ собираюсь ездить на квадроциклах, мопедах и мотоциклах, зачем мне вообще знать как правильно называется их категория В1 или В5?! Если я учусь на категорию "В" зачем мне знания категории "А", вроде люфта и глубины протектора? Если я не собираюсь устанавливать фаркоп, зачем мне знать какие манёвры мне можно совершать с прицепом?! Для чего в билетах вопросы об оказании медицинской помощи, если самих уроков оказания первой помощи в автошколах больше нет?! Все эти знания куда и как положить валик всё равно теряются, тем более в стрессовой ситуации. Лучший вариант позвонить и услышать рекомендации врачей по конкретным обстоятельствам. Можно обязать водителей проходить отдельный экзамен по оказанию медицинской помощи и этот экзамен единожды сдавши, по истечении времени пересдавать было бы не нужно, для освобождения интеллектуальных ресурсов во благо основной задачи.

Подавляющему числу водителей не какой другой категории кроме "В" не нужно, но их заставляют учить информационный мусор мото категорий, а также мусорные знания, вроде езды с прицепом. Вместо проверки актуальных знаний, людей заставляют зубрить правила которые им не когда не пригодятся. Как итог вместо чёткой картины правил дорожного движения, в голове сплошная каша категорий, подкатегорий и различных глубин протектора.

Обязать автошколы, в течении недели перед практическим экзаменом, предоставить по требованию, не менее 3 уроков вождения. Проследить чтобы цена за дополнительное вождение, не была завышена.